儿童心理健康症状自评量表

儿童心理健康评测……
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1.
在学校作业或其它活动时，无法专注于细节的部分或出现粗心的错误
没有
经常
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2.
很难持续专注于工作或者游戏活动
没有
经常
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3.
看起来好像没有听到别人对他（她）说话的内容
没有
经常
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4.
没有办法遵循提示，也无法完成学校的作业或家事（并不是由于对无法了解指示的内容）
没有
经常
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5.
逃避或表达不愿意，或者很难从事于需要持续性动脑的工作（例如学校作业或家庭作业）
没有
经常
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6.
很难组织规划工作即活动
没有
经常
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7.
会弄丢作业或活动必须的东西(学校作业、铅笔、书、工具或玩具）
没有
经常
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8.
很容易受外在影响而分心
没有
经常
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9.
日常生活中忘东忘西
没有
经常
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10.
在座位上玩弄手脚或不好好坐着
没有
经常
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11.
在教室或其它必须持续坐着的场合，会任意离开座位
没有
经常
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12.
在不适当的场合，乱跑或爬高爬低
没有
经常
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13.
很难安静的玩或参与休闲活动
没有
经常
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14.
总是一直在动或是像装了马达似的动个不停
没有
经常
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15.
话很多，有的喜欢插话
没有
经常
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16.
在问题没有问完前就急着回答
没有
经常
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17.
在游戏中或团体活动中，无法排队或等待轮流
没有
经常
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18.
打断或干扰别人（例如：插嘴或打断别人游戏）
没有
经常
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19.
发脾气
没有
经常
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20.
与大人争辩
没有
经常
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21.
主动的反抗或拒接大人的要求和规定
没有
经常
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22.
故意的做一些事去干扰别人
没有
经常
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23.
很容易被别人激怒
没有
经常
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24.
什么危险的地方都敢攀爬都敢去
没有
经常
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25.
恶意的或有报复心
没有
经常
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26.
因自己犯的错或不适当的行为而怪罪别人
没有
经常
评定参考

各部分题目分数相加总分除以题目数
得分：0-1 正常
1.1-1.5 边缘（及早采取治疗容易治愈)
1.6-2 中度(马上采取治疗，防止恶化）
>2 严重（严格遵循医生治疗和调解）
如果一个儿童得分>=1.5应该进行进一步的ADHD访谈
如果得分在1.1-1.5之间且至少5项得分为2或3应该进行进一步ADHD访谈
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