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核心能力测试评价表-灯具设计

该自评结果不包括在期末成绩评定范围，同学们根据自己的实际情况真实填写即可。
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1.
问题分析能力
能抓住问题的关键，较全面地分析问题.
抓住问题的本质，但分析问题不够全面。
对于问题有一种无从下手的感觉
完全不知道问题在哪里。
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2.
信息分析能力
对信息进行自主分析、头脑风暴得出正确结论。
对信息进行自主分析归纳，在教师的帮助下得岀了正确结论。
在教师的指导下进行信息分折，并得出了正确结论。
只是复述了所收集的信息，没有提出自己的见解。
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3.
知识运用能力
能将广彩主题与多学科的知识体系结合并合理运用。
能联系多学科知识，从多角度看待问题。
能科学地解释相关现象与问题。
难以客观地解释相关现象与问题.
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4.
工具运用能力
能够发现工具的特色并结合设计主题进行创新运用.
能运用工具的特点达到较好的表现效果。
能够熟练运用工具完成设计作品。
不能够较熟练的运用设计工具。
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5.
方案设计能力
设计出两个或以上问题解决方案，其中之一被确定为最有效方案。
设计出一套行之有效的解决方案。
设计出一套解决方案，无法落实。
没有提出可行或可供参考的方案。
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6.
实践操作能力
积极通过项目实践进行问题拓展探究。
主动参与课程所涉及的项目实践。
结合工具和项目要求进行一定的动手操作和尝试。
不喜欢实践操作。
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7.
创新创意能力
提出多种问题解决方案；所设计的方案标新立异且行之有效。
提出不止一种解决方案，但缺乏创新意。
只提岀一种方案；缺乏理论联系实际的能力。
只能按部就班地完成自己所分配的任务。
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8.
文化意识与表达能力
对广彩文化有深刻的理解与认同感，通过广彩艺术进行自我表达。
能够欣赏与认同广彩文化，对广彩文化表达持开放态度。
了解广彩文化语言与作品的多样性。
不了解广彩文化，作品中未能体现广彩的文化语言。
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9.
合作学习能力
能够与组内成员友好合作，相互提供有效的协助。
积极参与小组讨论，并能提出一些可供参考的意见。
能与他人共享信息，在任务完成中起比较小的作用。
经常因为观点不一致与小组成员产生争执，无法合作。
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10.
自主学习能力
能独立完成任务，能独立分析解决问题，设计解决的方案。
能独立完成大部分任务，能独立分析解决问题，提出设计方案。
基本上能独立完成任务、分析解决问题，对小组成果提供较少的意见。
不能独立完成所承担任务，对问题解决、小组成果没有见解。
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11.
姓名
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12.
学号
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