江苏大学图书馆文献检索翻转课堂调查问卷

为改进我校文献检索翻转课堂教学效果，江苏大学图书馆文献检索教研室特设计了此调查问卷，希望同学们积极配合，如实填写。
1.
你的性别是？
2.
你的年级是？
3.
你的学科领域是？
4.
你认为翻转课堂这种教学模式在哪一年级开始采用更为合适？
5.
你喜欢翻转课堂这种教学模式吗？（说明：从A项至E项喜欢的程度是逐渐加强的）
6.
对于传统教学模式和翻转课堂这两种教学模式，你更喜欢哪种？
7.
对于翻转课堂的学习效果，你是如何评价的？（说明：从A项至E项，好的程度在逐渐增强）
8.
你认为一个教学视频多长时间为宜？
9.
你认为一周看多少个教学视频(每个教学视频在一小时以内)为宜？
10.
你一般在什么时间看教学视频？
11.
你喜欢带背景音乐的教学视频吗？
12.
对于教学视频与PPT课件，你的看法是？
13.
你认为上好翻转课堂最重要的因素在于？
14.
对于每次在教室课堂汇报的作业量，下列哪种为宜？
15.
对于教学视频中看不懂的地方，你的做法是？
16.
对于教学视频中看不懂的地方，你向谁请教得最多？
17.
对于教学视频中的练习题，你的完成情况是？
18.
对于自学教学视频，你认为自己掌握的情况如何？（说明：从A项至E项，好的程度逐渐增强）
19.
对于“小组任务”的完成情况，下列哪种情形出现得最多？
20.
你认为完成作业的最佳方式是？
21.
对于“小组任务”，你的做法是？
22.
对于在教室上课，你希望的是？
23.
对于课堂汇报，你认为哪种方式为宜？
24.
对于其他小组的汇报，你的做法是？(说明：从A项至E项，感兴趣的程度逐渐增强)
25.
对于上机实习与教室上课，你的看法是？
26.
对于6学时(共三次)的上机时长，你的看法是？（说明：从A项至E项，够的程度逐渐增强）
27.
对于上机实习时任课教师的指导，你的看法是？（说明：从A项至B项，有用的程度逐渐增强）
28.
你认为最佳的分组方式是？
29.
在你的本门成绩中，有15分是由小组长决定的，你认为合理吗？（说明：从A项至E项，合理的程度逐渐增强）
30.
对于上机考试，你的态度是？
31.
对于机考题目的难易程度，你的看法是？（说明：从A项至E项，容易的程度逐渐增强）
32.
对于文献检索课成绩的考核，你觉得更为合理的是？
33.
作为组员，你对本组的小组长的评价是？(说明1：组员做此题，小组长不做此题；说明2：从A项至E项负责任的程度逐渐增强)
34.
作为小组长，你对本组成员的评价是？(说明1：小组长做此题，组员不做此题；说明2：从A项至E项，配合的程度逐渐增强)
35.
你对本组其他成员的评价是？(说明：组员与小组长都做此题)
36.
你对任课教师的评价是？(说明：从A项至E项，负责的程度逐渐增强)
37.
以后你还愿意上翻转课堂吗？（说明：从A项至E项，愿意的程度逐渐增强）
38.
你认为翻转课堂这种教学模式的好处有哪些？ 【多选题】
39.
下列哪些因素会让你减弱或失去参与翻转课堂的兴趣？ 【多选题】
40.
对于任课教师布置的教学视频学习任务，你的做法是？ 【多选题】
41.
你一般通过什么设备看教学视频？ 【多选题】
42.
你一般在什么地方看教学视频？ 【多选题】
43.
除教学视频和PPT课件外，你认为还需要什么？ 【多选题】
44.
对于教学视频，你认为需要改进的方面有？ 【多选题】
45.
对于课堂汇报时任课教师的点评，你的看法是？ 【多选题】
46.
你的学号是
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