注意力缺陷障碍和多动症（ADHD）评估量表

注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的儿童时期起病的精神失调，它是以多动、注意力不集中、参与事件的能力差，但是智力基本正常等为表现的一种疾病。14岁以下儿童的患病率约为7-9%，1/3以上的患儿伴有学习困难及心理异常。ADHD的临床表现可以出现很早，比如自幼即睡眠不安、饮食喂养困难、脾气不好等。该患儿进入幼儿园、学前 班或者小学时，症状更趋明显，比如经常发现小儿喜欢激惹周围的小朋友，在班上坐立不安，注意力分散，不能听从教导和作业完成不好等。神经系统检查基本正常，IQ基本正常。多动具有发育特点，学龄前及学龄期显著，随着小儿成熟而趋好转，少年期多无症状，但是注意力不集中却可以持续的存在。为了孩子的健康，我们将通过ADHD量表来评估您孩子的注意力情况，请认真填写，谢谢您的配合。
* 经常无法仔细注意细节，在学校课业、日常工作或活动上常粗心犯错。
* 完成课业或日常工作时，持续维持注意力有困难。例如:无法专心上课或写作业。
* 别人对他说话时，经常看似不专心聆听。
* 经常无法依照指示完成功课、日常的家事或任务。
* 在规划工作及活动时经常遇到困难。
* 经常逃避或不喜欢从事需要持续花费心力或全神贯注的工作，如抄写联络簿、写作业、复习功课。
* 经常遗失工作上或学业上的重要物品，如课本、作业本、文具用品、雨具、衣物。
* 经常容易受到外界刺激干扰而分心。
* 日常生活上经常容易遗忘事物。
* 经常手忙脚乱，无法静坐或坐在位子上时扭动不安。
* 在需要安静坐在座位的场合中，无故离开座位。
* 经常过度奔跑与攀爬，其行为表现不符合当时场所的规范，在青少年或成人群体中，其主观感受是静不下来的。
* 要安静地游玩或从事休闲活动是有困难的。
* 好像是装了马达似的，经常处于过度活跃的状态，不停地四处活动。
* 经常是多话的，让人觉得很爱讲话。
* 经常在问题还没说完时，就抢着说答案
* 经常无法轮流等待。
* 经常打断他人的谈话或干扰他人正在从事的活动、工作或游戏。
* 与成人争吵。
* 发脾气。
* 常对抗或拒绝成人的请求或规定。
* 故意惹恼人。
* 把自己的错误或不良行为归咎于别人。
* 易被别人激怒。
* 易生气或怨恨别人。
* 记恨并要报复别人。
* 恐吓、威胁或胁迫别人。
* 发起体力上的争斗。
* 用说谎摆脱忧虑或逃避责任（如欺骗别人）。
* 不经许可而逃学（缺课）。
* 体力上粗暴待人。
* 经常偷家里贵重的东西。
* 故意破坏他人东西。
* 使用严重伤害他人的武器（如果球板、刀、砖、枪）。
* 粗暴对待动物。
* 故意放火，造成破坏。
* 强行闯入某人家、商店或车内。
* 未经许可、夜不归宿。
* 离家出走。
* 强迫他人的性生活。
* 害怕、焦虑或忧虑。
* 因怕犯错误而对新事物惧怕。
* 感到无用或自卑。
* 自责自己各种问题，感到有罪。
* 感到孤独、无助、无爱、抱怨无人爱他/她。
* 悲伤、不开心或抑郁。
* 自我感觉强烈或容易窘迫。
* 总的学习情况
* 阅读
* 书写
* 算数
* 与父母之间关系
* 与兄弟姐妹之间关系
* 与同伴之间关系
* 在有组织活动的参与情况
* 姓名  性别  所在学校  年级
出生日期 年 月 日  年龄 岁 月 填表人：□ 父母 □ 他人：
家庭住址  联系电话 
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