高中生英语阅读兴趣评价量表（后测实验班）

*1.
我觉得英语阅读除了应付考试外，没有任何作用。
*2.
我觉得英语阅读不如英语其他方面来得重要。
*3.
学习英语阅读能更加深入地了解国外的风俗、人情、开拓视野。
*4.
阅读英语材料，我能感受到世界的丰富多彩。
*5.
当我学习英语阅读的时候，感觉很枯燥。
*6.
学校英语课开设阅读教学，所以我不得不学习英语阅读。
*7.
即使英语阅读材料难以理解，我也会坚持读完。
*8.
当我看不懂英语材料时，我会选择放弃。
*9.
上英语阅读课时，我从来不走神。
*10.
上英语阅读课时，我总能专心听讲、认真思考。
*11.
学习英语阅读有助于形成民主、开放、包容意识，发散思维。
*12.
上英语阅读课时，我希望快些下课。
*13.
英语阅读课上老师提出问题时，我能积极思考发言。
*14.
我感觉在学习英语阅读的过程中越来越有自信。
*15.
即使英语课文再生动、优美，对我来说也是味同嚼蜡。
*16.
我有时不能在上英语阅读新授课前进行预习。
*17.
当英语阅读课来了外国人，我会主动用英语与他交流。
*18.
在学习英语阅读的过程中，我经常能体会到成功的喜悦。
*19.
如果有时间读课外读物，我喜欢看与英语有关的书目。
*20.
如果以后不出国、不去外企，就没必要学习英语。
*21.
除了老师指定的阅读材料外，我不想再多看英语书。
*22.
英语阅读过程中若有不懂的地方，我非弄明白不可。
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